Giáo viên trường tư có phải tuân thủ quy định về dạy thêm?
Vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm. Vậy, các trường và giáo viên các trường ngoài công lập có bị điều chỉnh bởi các quy định của Thông tư này?
Về vấn đề này, đại diện Vụ Trung học phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT không phân biệt trường công - tư. Trường tư cũng phải xây dựng kế hoạch giáo dục, vẫn một chương trình đó và phải thực hiện như vậy. Nếu trường tư tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và buổi chiều vẫn xếp học sinh vào học các môn học trong chương trình như trước đây cũng bị coi là dạy thêm. Còn nếu tổ chức 2 buổi/ngày và buổi còn lại ngoài chính khóa tổ chức các hoạt động giáo dục như sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng... thì cần khuyến khích.
Như vậy, nếu trường tư tổ chức học 2 buổi/ngày và buổi thứ hai tiếp tục dạy chính khóa cũng tính là dạy thêm.
Bên cạnh đó, Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT cũng nêu rõ đối tượng áp dụng là "người dạy thêm, người học thêm; tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm và các tổ chức, cá nhân có liên quan", không chỉ với riêng giáo viên trường công lập. Như vậy, giáo viên trường tư cũng phải tuân thủ các quy định của Thông tư này như: Không dạy thêm với học sinh tiểu học (trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống); không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền với học sinh mà mình đang dạy chính khóa.
Một điểm khác của giáo viên trường tư so với giáo viên trường công lập là được quyền đăng ký kinh doanh, tham gia quản lý, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường. Trong khi, giáo viên trường công lập chỉ có thể tham gia dạy thêm tại các trung tâm chứ không được đăng ký kinh doanh dạy thêm.
Đại diện Vụ Trung học phổ thông cho biết thêm, các trường tư thục cũng không được tổ chức dạy thêm cho học sinh tiểu học, không tổ chức dạy thêm có thu tiền trong trường. Các trường tư cũng không được tổ chức dạy thêm cho học sinh nằm ngoài 3 nhóm đối tượng: Học sinh có kết quả học tập ở mức chưa đạt; học sinh được nhà trường lựa chọn để bồi dưỡng học sinh giỏi; học sinh lớp cuối cấp tự nguyện đăng ký ôn thi.
Ngoài ra, việc tổ chức dạy thêm, học thêm khi đúng đối tượng vẫn phải bảo đảm: không xếp giờ dạy thêm xen kẽ với thời khóa biểu và không dạy thêm trước các nội dung so với việc dạy học theo phân phối chương trình môn học trong kế hoạch giáo dục của nhà trường; mỗi môn học được tổ chức dạy thêm không quá 2 tiết/tuần.
