Do tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, các ca nhiễm Covid-19 trong cộng đồng tăng, Phó giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau Phạm Hoàng Gan, đã ký văn bản về việc đề nghị tạm dừng tổ chức dạy và học trực tiếp trên lớp từ ngày 2/11.
Dự báo số học sinh và giáo viên mắc Covid-19 tại tỉnh Phú Thọ có thể tăng thêm trong những ngày tới do các địa phương đang triển khai xét nghiệm diện rộng.
Tại cuộc họp của Ban Chỉ đạo phòng, chống Covid-19 TP. Đà Nẵng vào tối ngày 22/10, đại diện UBND TP. Đà Nẵng cho biết thành phố dự kiến sẽ cho học sinh trở lại trường từ 01/11.
Sở GD&ĐT Hà Nội đã trình UBND thành phố văn bản đề xuất các phương án về việc cho học sinh trở lại trường trong điều kiện bình thường mới tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Tại ổ dịch phức tạp nhất ở thị xã Bỉm Sơn, Thanh Hoá, trong 24 giờ qua đã ghi nhận thêm 24 trường hợp mắc Covid-19 mới, nâng tổng số ca ở ổ dịch này lên 86 ca, trong số này có 37 trường hợp là giáo viên và học sinh.
UBND tỉnh Phú Thọ thống nhất cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố Việt Trì, huyện Lâm Thao tạm dừng các hoạt động dạy và học trực tiếp từ ngày 18/10 cho đến khi có thông báo mới.
Hiện chưa rõ nguyên nhân dẫn đến vụ tai nạn và nguyên nhân khiến nam sinh Q. tử vong. Cơ quan công an vẫn đang tập trung điều tra làm rõ nguyên nhân để có kết luận cuối cùng.
Kỳ nghỉ Tết Âm lịch Nhâm Dần được UBND TP.HCM quy định bắt đầu từ ngày 29/1/2022 (tức 27 tháng Chạp Âm lịch) đến hết ngày 6/2/2022 (tức 6 tháng Giêng Âm lịch).
Trước tình hình dịch bệnh Covid-19 vẫn còn tiềm ẩn nhiều nguy cơ, diễn biến khó lường, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu các cơ sở giáo dục tiếp tục dạy học bằng hình thức trực tuyến.
Trung tâm Khảo thí ĐH Quốc gia Hà Nội đã tổ chức thi đánh giá năng lực đợt 214 cho các thí sinh thuộc diện đặc cách tốt nghiệp THPT năm học 2020-2021, hôm qua 26/9/2021, do ảnh hưởng của đại dịch Covid-19
Vào cuối năm 2020, Lê Ngọc Tùng (sinh năm 1985, trú tại Thanh Hóa) từng khiến dư luận phẫn nộ khi thực hiện hành vi xâm hại tình dục 3 nữ học sinh Trường tiểu học Định Công (Hoàng Mai, Hà Nội).